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“中国本科教育培养出来的学生，说得好听点是太严谨，难听点就是过于死板。”近日，美国纽约科技大学华裔校长张钟浚，在湖北大学演讲时，这样评价我国的本科教育。张钟浚是世界著名的电磁学家和教育学家，毕业于哈佛大学，现为全美仅有的两位华人校长之一。他说，纽约科技大学现有1500多名研究生，来自中国大陆的有200多人。与其他学生相比，大陆学生普遍存在创新能力不够的问题。“相比而言，我觉得中国的中小学教育要比美国好。”张钟浚认为，中国学生存在的创新性不足，主要是在大学阶段形成的。一到大学，学校基本不重视培养学生自己想、自己学的本领。张钟浚指出，在新观念、新技术不断产生的今天，高校重点培养的，应该是能领导科技潮流、有发明创造能力的人才。
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